• 19104852_218410182002432_939931244_o

一場對於現代詩的對話:如果用三個形容詞去形容現代詩,你認為是什麼?

文:張家恬

《序》

 

深夜時分,我們常常會在別人轉貼的文章中看到幾首詩,有些是浮光掠影,有些卻是刻骨銘心。詩,在我們的生活中,剛剛好的彌補了那一小塊失樂園,只需幾分鐘的時間品味。「人世間一定有委屈和憂傷,可是通過詩句,委屈和憂傷是可以轉換的。」蔣勳曾這麼說。詩,偶爾給我們一些自己的空間,可以反芻自己的記憶、想法和故事。於是,我訪問了幾個熱愛現代詩,且努力經營自己的文學平台的人,分別是柏森、赫茲和晚安詩平台的經營者。

 

人在情緒的流動中,有時候往往會無法自拔,所以詩給了我們一個專屬於自己逃避的空間。請問您認同嗎?為什麼?

 

赫茲說他不認為詩的作用是逃避情緒,而是保存情緒的過程。在構思詩的時候,選擇要用什麼樣的文字來表達的過程中,我們得以將在意識流浮動的那些思緒存取。人的意識轉換地太快,但我們的生活模式沒有給一個機會慢慢去記起來,透過讀詩,我們能喚起那些溜走的思想,並在詩中找到共感。

 

然而,柏森也不認同。


他認為對於寫作者或是讀者來說,詩像是情感的收納處,亦是匯流所有情緒和言語的地方。對於生活中有許多無法釐清的想法,有時透過文字,不一定要找到解答,而是將他暫時擱置,等到回首再次閱讀時,也許現在的自己就能為以前的自己解釋。因此他覺得,詩比較像是放置秘密的地方,而非逃避。

 

在訪問的過程中,我感受到現代詩的魅力不只是意象的表達,它同時安撫了許多渴望獲得解答的靈魂。透過詩句,在不同時空不同人的生活裡,牽起了微弱的共鳴。那不是逃避,而是面對內心深處的感受。

很多人都說詩意的美感在於,廖廖無幾的幾個文字,給予每個讀者不一樣的衝擊,想像的空間無限,是這樣嗎?你覺得讀詩對你來說最特別的部分是什麼呢?

 

赫茲說當文字少的時候,想像空間就多了起來。一個詞能夠象徵很多事情,就像一個人可以有千千萬萬種身分。我認為讀詩最特別的,就是能透過這些字不只是窺探詩者的生活,同時也有一部份自己的既視感。


更有趣的是,現在的詩有點比較像散文詩,用像是和朋友的日常對話的用字道出作者的悲傷(悲傷的時候總是靈感最多),所以更能引起現在人的共鳴。

 

而柏森認為詩是一個少了許多情節的故事,而讀者就像是偵探,我們必須自行拼湊那些細節,填入的話語可能來自於某一段感情,也可能只是生活無意經過的…這都能成為我們讀詩的素材。不同生命經驗交錯,一首詩不一樣的人讀起來,可能就有多種排列組合,因此這就成了詩的美感,因為你不會知道真實的故事是什麼,除非你是創作那首詩的人。


最特別的部分即是拼湊細節的時候,那必須運用到許多生命經驗。也許現在我還年輕,讀這首詩時會令我感到難過憂傷,然而過了好幾年,當我老了一些,讀起那首詩反而會感到緬懷。我喜歡詩是沒有一定狀態的,那對我來說是十分特別。

 

我發現大家似乎對於讀詩都有一種共同的經驗,就是可以在字裡行間找到自己的影子。彷彿是有人在對你說話,傾訴的感覺。就像是歌曲一樣,每一首歌也是一個故事,一切都是那麼的相近。

 

如果用三個形容詞去形容現代詩,會用什麼形容詞呢?

「疊影」、「情緒拼湊」、「自我共感」


赫茲說這三個不像形容詞的形容詞其實就是前兩個問題的總結。我們在讀詩的時候會把作者和自己的角色重疊,透過平易近人的口吻,對這首詩產生共鳴,現代詩就像是每個人的意識流。


此外,詩是組織許多情緒而成的文字結構。情緒太濃烈,所以我們把還能夠表達出來的部分拼湊起來,寫成詩。


為什麼說它又是自我又是共感呢?赫茲認為因為詩是給自己的禮物,不管是針砭時事,愛情階段性的抒發,對於生活的感想,都是自己在這個世界上存在著的證據,詩者寫出能引起自己共鳴的文字,吸引有相似故事的讀者,成為兩方的情緒出口。

 

純粹」「迂迴」「傷感的」


柏森認為很多人可能會覺得,充滿斐嫻的文辭怎麼能以「純粹」來形容,但在他心裡認為,詩雖然有華麗的包裝設計,但質地依舊不變,而且當能破解一首詩時,你會發現他是相當平易近人,他是來自於一個人的內心。

而「迂迴」可能來自於他所閱讀的類型較偏向於憂愁的情緒。可以強烈感受到,每一首詩總是想理解什麼,或是想找到什麼。往往快尋出路時,又折返到原點,柏森想那可能是為什麼他能保存一個人最初情感的原因。

在絕大部分的詩,所遇見的情緒大多都是「傷感的」。也許悲傷這個狀態一直都很吸引人,那一部分的詩就像為了尋找人為何而受傷而憂鬱,不斷地書寫再書寫。

 

晚安詩的平台經營者認為現代詩很多元,所以很難用幾個形容詞去描述。但是如果針對近期七八年級生的作品做形容的話,他認為「流動、生活經驗、共鳴」是最好註解。陳育虹有一段詩是「那些字,骨架與肌理/那同樣的水,不一樣的波浪/你說,重要的是/那是波浪」,對他來說,可作為現代詩的註解。

Share This Post

About Author: 花火編輯群

〈花火校園〉是屬於每一位臺大學生的網路生活誌,關注校園生活,豐富想像的可能。內容主要分為五大主軸:校園專題、校園徵文、校園人物、校園打卡、專欄文章;並包含了校園媒體串連、實體活動與講座。 我們的生活都值得更多選擇,而思想的迸放會帶領我們共同建構更多元的校園環境。

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *